Не приказывайте



Ваша фраза: «Давай шевелись!», «Молчи!», «Сиди здесь!» и другие приказы.



Какой вывод может сделать ребёнок: их интересы важнее моих.



Как лучше сказать: если вы спешите, то, например, так: «У нас есть 15 минут. Давай договоримся, как сделать, чтобы успеть?»



Ваша фраза: «Помедленней!», «Осторожней!», «Упадёшь, разобьёшься»...



Какой вывод может сделать ребёнок: не стоит доверять миру.



Как лучше сказать: исключите подобные фразы, ограничивающие самостоятельность ребёнка. А если у него в глазах сомнение - скажите, что у него всё получится, а вы поможете.



Ваша фраза: «Уронишь!», «Разобьёшь!»,q94;«Укусит!», «Сломаешь!» и другие угрозы-предупреждения, которые вы говорите слишком часто.



Какой вывод может сделать ребёнок: мир опасен, лучше ничего не делать самому.



Как лучше сказать: «За свои поступки ты будешь отвечать сам. Пробуй, действуй! Но делай всё осторожно».



Ваша фраза: «Не реви», «Не смейся так громко» и т. д.



Какой вывод может сделать ребёнок: нельзя открыто показывать свои эмоции и чувства.



Как лучше сказать: сначала разберитесь, отчего ребёнок это делает. Зачастую родителей просто раздражает громкое выражение эмоций. Если это так, то наберитесь терпения - ребёнку тоже надо выплеснуть накопившееся. Если в сложившейся ситуации такое поведение неприемлемо, то постарайтесь объяснить почему: «Я понимаю, что ты чувствуешь (почему плачешь), но... »

И не унижайте



Ваша фраза: «Не делай! Я сама лучше сделаю».



Какой вывод может сделать ребёнок: мама не верит в меня, в то, что я смогу.



Как лучше сказать: надо верить, что он может, дать возможность пробовать и главное - быть терпеливыми.



Ваша фраза: «Неряха», «Бестолочь», «Горе моё!» и другие обзывания, а также любые обобщения типа «все кругом воры и негодяи».



Какой вывод может сделать ребёнок: и я такой же, как все, - никчёмный, глупый.



Как лучше сказать: вообще исключите такие фразы из речи, они могут сформировать ложное представление ребёнка о себе и лишить его уверенности.



Ваша фраза:«Серёжа учится (прыгает, ведёт себя и т. д.) лучше, чем ты» и другие сравнения.



Какой вывод может сделать ребёнок: я плохой, лучше бы вместо меня был другой.



Как лучше сказать: «Я люблю тебя таким, какой ты есть».